As experiências brasileiras com merendas escolares são um modelo para outros países. O
parecer foi emitido por Daniel Balaban, diretor do Centro de Excelência das Nações Unidas contra a Fome, durante os “Dialogues on International Cooperation for Development”, um evento realizado em setembro passado pelo BRICS Policy Centre em parceria com a Agência Brasileira de Cooperação (ABC), vinculada ao Ministério das Relações Exteriores do Brasil.
“Com o apoio do Centro de Excelência do Programa Mundial de Alimentos (PMA) das Nações Unidas, mais de 20 países elaboraram políticas nacionais de merenda escolar inspiradas no programa bem-sucedido do Brasil”, disse Balaban.
Resultado de uma parceria entre os governos do Brasil e do Reino Unido, o Centro de Excelência contra a Fome oferece assistência técnica 
a países que desejam adaptar as estratégias implementadas às suas realidades.
Mariana Rocha, oficial de Programa do Centro, destacou a importância da cooperação Sul-Sul (ou seja, entre países em desenvolvimento) na luta contra a fome em todo o mundo. Segundo ela, as merendas escolares são uma parte crucial desse processo.
“Não deixar ninguém para trás no desen-volvimento significa garantir que as crianças tenham acesso a oportunidades e boa nutri-ção em todas as circunstâncias”, disse a especialista, acrescentando que “as merendas escolares chegam aos que mais precisam e permitem que crianças excluídas tenham acesso a múltiplos benefícios de nutrição e educação”.
Fonte: BrazilGovNews
