A dívida de empréstimos estudantis está em alta e, infelizmente, o alto custo das mensalidades não significa que os formados estão garantidos de encontrar trabalhos bem remunerados e significativos após obterem um diploma.
“Nossos sistemas de educação e desenvolvimento da força de trabalho estão quebrados no momento, e como resultado, o país está enfrentando uma crise”, diz Mark C. Perna, consultor de desenvolvimento da força de trabalho, estrategista educacional e autor do novo livro, “Answering Why: Unleashing Passion, Purpose, and Performace 
in Younger Generations.”
“Milhões de vagas em setores cruciais para nossa economia e sociedade estão abertas e não temos ninguém com as habilidades certas – ou mesmo o desejo – para preenchê-las”, diz ele.
No “Answering Why” (www.markcperna.com/book) Perna delineia um roteiro para melhor preparar os jovens para as oportunidades futuras, ao mesmo tempo em que fecha a lacuna de habilidades que atualmente aflige a economia.
Aqui ele oferece algumas de suas principais percepções e recomendações:
• Preconceitos e equívocos sobre as gerações mais jovens continuam a persistir e há uma luta intergeracional para se conectar de forma eficaz. Perna se refere às Gerações Y e Z coletivamente como a “Geração Why”, porque seus membros querem entender o “porquê” por trás de tudo o que lhes é pedido para fazer. Precisamos conhecer e entender suas características e habilidades se esperarmos que eles performem além das expectativas.
• Caminhos de carreira não universitários tornaram-se estigmatizados neste país. Especialistas como Perna acreditam que professores e pais precisam se afastar da crença de que todos têm que frequentar uma universidade de quatro anos para serem cidadãos bem-sucedidos e produtivos. Carreiras gratificantes, de alta demanda e bem remuneradas podem ser alcançadas por caminhos de treinamento pós-secundário além da rota tradicional da faculdade.
• Devemos priorizar a exploração e educação no desenvolvimento de carreira como parte do sistema K–12, enfatiza Perna. Mesmo muitos professores, conselheiros e 
administradores escolares estão eles mesmos desinformados sobre as robustas oportunidades disponíveis para a juventude de hoje e tendem a desvalorizar a exploração de carreira em prol de enviar todos por um único caminho – a faculdade.
• A Geração Why precisa entender melhor a relação entre automotivação e motivação externa no que diz respeito a alcançar objetivos, e pais e professores podem ajudar. Para ter sucesso hoje, os jovens devem desenvolver o ‘querer’ que fomenta paixão, conquista e autoestima positiva.
“À medida que os jovens se preparam e entram no mundo do trabalho, precisamos treiná-los para fazer três coisas: focar, planejar e agir”, diz Perna. “Esta geração é tenaz e talentosa, mas precisa ser motivada para alcançar seu auge de desempenho. Eles podem fazer isso, mas nós temos que ajudar.” Fonte: StatePoint